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Quizz CE1 : français, maths et questionner le monde

Marie Leroy ·
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Quizz CE1 : français, maths et questionner le monde

Bienvenue dans ce quiz CE1 pour réviser ce que tu apprends cette année ! En français, tu vas retrouver les sons comme « oi » ou « on », le masculin et le féminin, le pluriel des noms, l’ordre alphabétique et le verbe. Tu feras aussi des calculs, tu compteras des euros, tu liras l’heure et tu partiras découvrir le monde : l’eau, les plantes, les animaux, les mois et tes dents.

Prends ton temps et lis bien chaque question jusqu’au bout avant de choisir. Si la lecture est encore difficile, un adulte peut lire les questions avec toi, c’est une très bonne idée. Pour les calculs, garde une feuille et un crayon à côté de toi.

Le quiz compte 15 questions. Pour chacune, tu as 4 réponses possibles, mais une seule est la bonne. Après chaque réponse, une petite correction t’explique pourquoi. C’est gratuit et sans inscription : tu peux recommencer autant de fois que tu veux !

Question 1. Dans quel mot entends-tu le son « oi » comme dans « roi » ?

Réponse : étoile

Dans « étoile », le o et le i sont collés : ensemble, ils font le son « wa », comme dans « roi ». Dans « olive » ou « piano », ces deux lettres sont séparées, alors on les entend chacune à son tour. Astuce : quand o et i se tiennent la main, ils chantent « wa » !

Question 2. Quel est le féminin de « un lion » ?

Réponse : une lionne

Le féminin de « un lion » est « une lionne » : on double le n et on ajoute un e. Le lionceau, lui, c’est le bébé du lion. Tu retrouves la même règle avec « un chien » qui devient « une chienne ».

Question 3. Quel groupe de mots est bien écrit au pluriel ?

Réponse : des crayons

Après « des », le nom est au pluriel : on ajoute un s à la fin, comme dans « des crayons ». Ce s ne s’entend pas, mais il s’écrit ! Repère : « un » ou « le » pour un seul, « des » ou « les » pour plusieurs.

Question 4. Quel mot vient en premier dans l’ordre alphabétique ?

Réponse : lapin

Les quatre mots commencent par l, alors on regarde la deuxième lettre : o, i, a et u. Dans l’alphabet, le a arrive avant le i, le o et le u, donc « lapin » est le premier. Astuce : quand la première lettre est la même, passe à la lettre suivante.

Question 5. Dans la phrase « Le chat boit son lait. », quel mot est le verbe ?

Réponse : boit

Le verbe dit ce que fait le chat : il boit. Pour le trouver, change le moment de la phrase : « Hier, le chat buvait son lait. » Le mot qui change, c’est le verbe !

Question 6. Quel nombre a 3 centaines, 5 dizaines et 8 unités ?

Réponse : 358

On écrit d’abord les centaines, puis les dizaines, puis les unités : 3, puis 5, puis 8, ce qui donne 358. Tu peux vérifier : 300 + 50 + 8 = 358. Repère : dans un nombre à trois chiffres, le premier chiffre compte les centaines.

Question 7. Combien font 38 + 27 ?

Réponse : 65

On commence par les unités : 8 + 7 = 15, on écrit 5 et on retient 1 dizaine. Ensuite, 3 + 2 + 1 de retenue = 6 dizaines, donc le résultat est 65. N’oublie jamais la petite retenue en haut de la colonne des dizaines !

Question 8. Léa a 86 billes. Elle en donne 34 à son frère. Combien de billes lui reste-t-il ?

Réponse : 52

Léa donne des billes, il lui en reste donc moins : on calcule 86 - 34. Les unités d’abord, 6 - 4 = 2, puis les dizaines, 8 - 3 = 5 : il lui reste 52 billes. Pour vérifier, fais l’addition 52 + 34, tu retrouves bien 86.

Question 9. Un ballon coûte 15 euros. Combien coûtent 2 ballons pareils ?

Réponse : 30 euros

Deux ballons, c’est deux fois 15 euros : on cherche le double de 15. Comme 15 + 15 = 30, les deux ballons coûtent 30 euros. Repère : le double de 15 est 30, et la moitié de 30 est 15.

Question 10. Sur l’horloge, la petite aiguille est à mi-chemin entre le 3 et le 4, et la grande aiguille est sur le 6. Quelle heure est-il ?

Réponse : 3 h 30

Quand la grande aiguille est sur le 6, elle a fait la moitié du tour : c’est la demie, soit 30 minutes. La petite aiguille a dépassé le 3 sans arriver au 4, il est donc 3 h 30, trois heures et demie. Repère : grande aiguille sur le 12, c’est l’heure pile ; sur le 6, c’est et demie.

Question 11. Que devient un glaçon posé au soleil ?

Réponse : Il fond et devient de l’eau liquide

Un glaçon, c’est de l’eau à l’état solide : avec la chaleur du soleil, il fond et redevient de l’eau liquide. Retiens les trois états de l’eau : solide comme la glace, liquide comme l’eau du robinet, gazeux comme la vapeur.

Question 12. De quoi une plante verte a-t-elle besoin pour bien grandir ?

Réponse : d’eau et de lumière

Pour grandir, une plante verte a besoin d’eau, de lumière et d’air, et ses racines puisent dans la terre ce qui la nourrit. Une plante oubliée sans eau se fane, et une plante cachée dans le noir jaunit puis meurt. Retiens : de l’eau et de la lumière, et ta plante sera en pleine forme !

Question 13. Que mange principalement la vache ?

Réponse : de l’herbe

La vache est herbivore : elle mange de l’herbe, du foin et d’autres plantes. Les animaux qui mangent de la viande, comme le loup, sont des carnivores. Astuce : dans « herbivore », on entend le mot « herbe » !

Question 14. Quel mois vient juste après juin ?

Réponse : juillet

Les mois se suivent toujours dans le même ordre : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre et décembre. Juin est le sixième mois et juillet le septième, il arrive donc juste après. Astuce : récite les 12 mois comme une comptine pour ne plus confondre juin et juillet.

Question 15. Qu’est-ce qui abîme les dents quand on en mange trop souvent ?

Réponse : les bonbons

Le sucre des bonbons reste sur les dents et peut provoquer des caries, des petits trous qui font mal. C’est pour cela qu’on se brosse les dents matin et soir, pendant deux minutes. Repère : moins de sucreries et un bon brossage, ce sont des dents en pleine forme !

Ce qu’il faut retenir

Bravo, tu as terminé le quiz ! Que tu aies trouvé beaucoup de bonnes réponses ou un peu moins, chaque question et chaque correction t’ont permis d’apprendre quelque chose.

En français, tu as révisé le son « oi », le féminin, le pluriel des noms, l’ordre alphabétique et le verbe. En mathématiques, tu as calculé, compté des euros et lu l’heure, puis tu as exploré le monde avec l’eau, les plantes, les animaux, les mois et l’hygiène des dents.

  • Le son oi : Quand le o et le i sont collés, ils font le son « wa », comme dans « étoile » ou « roi ».
  • Le pluriel des noms : Après « des » ou « les », on ajoute le plus souvent un s à la fin du nom, comme dans « des crayons ». Ce s ne s’entend pas, mais il s’écrit.
  • Trouver le verbe : Change le moment de la phrase avec « hier » ou « demain » : le mot qui change, c’est le verbe.
  • L’addition avec retenue : Commence toujours par les unités. Si tu trouves 10 ou plus, écris le chiffre des unités et retiens 1 dizaine dans la colonne suivante.
  • Lire l’heure : Grande aiguille sur le 12, c’est l’heure pile. Grande aiguille sur le 6, c’est et demie, soit 30 minutes.

Tu as envie de t’entraîner encore ? Continue avec le quiz sur les additions et soustractions du CE1, puis observe le ciel et le temps qu’il fait avec le quiz saisons et météo. Et quand tu voudras un nouveau défi, lance-toi dans le quiz CE2 pour découvrir ce qui t’attend l’année prochaine !

Questions fréquentes

Pour quel âge ce quiz CE1 est-il fait ?

Il s’adresse aux élèves de CE1, qui ont en général 7 ou 8 ans. Les questions reprennent des notions travaillées dans cette classe en français, en mathématiques et en questionner le monde. Un élève en fin de CP ou en début de CE2 peut aussi s’en servir pour réviser.

Peut-on refaire le quiz plusieurs fois ?

Oui, il est gratuit et sans inscription, on peut donc le recommencer autant de fois qu’on le souhaite. Le refaire quelques jours plus tard permet de vérifier que les notions sont bien retenues. Lire la correction, même après une bonne réponse, aide aussi à mieux comprendre.

Comment aider mon enfant s’il se trompe sur la retenue ou sur l’heure ?

Reprenez la notion avec des objets concrets : des bâtonnets groupés par dix pour la retenue, une horloge à aiguilles pour l’heure pile et la demie. Faites ensuite deux ou trois exemples à voix haute, puis rejouez le quiz pour observer les progrès.

Peut-on utiliser ce quiz en classe ou le soir à la maison ?

En classe, il peut servir de révision collective : on affiche une question, les élèves choisissent une réponse, puis on lit la correction ensemble. À la maison, quelques questions le soir suffisent pour réviser sans fatigue. Les corrections expliquées donnent une bonne occasion de reparler de chaque notion avec l’enfant.

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