Quizz CM1 : français, maths, histoire-géo et sciences
Ce quiz CM1 te permet de réviser ce que tu apprends en classe cette année : la conjugaison, la grammaire et le vocabulaire en français, les grands nombres, les fractions et les mesures en mathématiques, mais aussi l’histoire, la géographie et les sciences. Des Gaulois à la Révolution française, des fleuves de France aux mouvements de la Terre, tu vas voyager !
Prends ton temps et lis chaque question jusqu’au bout avant de choisir. Si une phrase te paraît difficile, un adulte peut la lire avec toi : ce n’est pas de la triche, c’est une bonne façon d’apprendre. Garde un brouillon à côté de toi pour poser les calculs.
Le quiz compte 20 questions avec 4 réponses possibles pour chacune, et une seule est la bonne. Après chaque réponse, une correction expliquée t’aide à comprendre ton erreur ou à confirmer ce que tu sais. Le quiz est gratuit et sans inscription : tu peux le refaire autant de fois que tu veux.
Question 1. Dans quelle phrase le verbe est-il conjugué au futur ?
Réponse : Je chanterai une chanson.
Au futur, on ajoute les terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont à l’infinitif du verbe : chanter + ai donne je chanterai. « Je chantais » est à l’imparfait, « j’ai chanté » au passé composé et « je chante » au présent. Astuce : pour repérer le futur d’un verbe comme chanter, cherche l’infinitif entier caché dans le verbe, suivi de la terminaison.
Question 2. Dans la phrase « Le chat attrape la souris. », quel est le complément d’objet direct ?
Réponse : la souris
Le complément d’objet direct complète le verbe directement, sans petit mot comme « à » ou « de » entre les deux. Pour le trouver, pose la question « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe : le chat attrape qui ? la souris. « Le chat », lui, est le sujet : c’est lui qui fait l’action.
Question 3. Complète la phrase : « Mon frère ___ un vélo neuf. »
Réponse : a
Ici, il faut le verbe avoir, sans accent : tu peux le remplacer par « avait » et la phrase garde son sens, mon frère avait un vélo neuf. « À » avec un accent est un petit mot qui indique un lieu ou une direction, comme dans « je vais à l’école ». « As » s’emploie seulement avec « tu », comme dans « tu as ».
Question 4. Quel groupe de mots est correctement accordé ?
Réponse : des fleurs blanches
L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il décrit. « Fleurs » est un nom féminin pluriel : blanc devient blanche au féminin, puis prend un -s au pluriel. Astuce : demande-toi « qu’est-ce qui est blanc ? » pour retrouver le nom et copier son accord.
Question 5. Quel est le contraire de l’adjectif « rapide » ?
Réponse : lent
Un contraire est un mot qui a le sens opposé : rapide et lent forment une paire de contraires. « Vif » veut presque dire la même chose que rapide, c’est un synonyme et non un contraire. Astuce : pense au guépard, qui est rapide, et à la tortue, qui est lente.
Question 6. Quel préfixe faut-il ajouter devant « possible » pour former son contraire ?
Réponse : im-
Le préfixe im- veut dire « pas » : impossible signifie « qui n’est pas possible ». Devant m, b ou p, on écrit im- au lieu de in-, comme dans immobile ou impatient. Le préfixe re-, lui, indique qu’on recommence, comme dans refaire ou relire.
Question 7. Comment écrit-on en chiffres « trois millions deux cent mille » ?
Réponse : 3 200 000
On range les chiffres par classes de trois en partant de la droite : la classe des unités, celle des mille, puis celle des millions. Trois millions donne 3 dans la classe des millions et deux cent mille donne 200 dans la classe des mille, ce qui fait 3 200 000. Astuce : laisse un petit espace entre chaque classe, tu liras les grands nombres beaucoup plus facilement.
Question 8. Une pizza est coupée en 4 parts égales. Tom en mange 3. Quelle fraction de la pizza a-t-il mangée ?
Réponse : 3/4
Le nombre du bas, le dénominateur, dit en combien de parts égales on a coupé la pizza : ici 4. Le nombre du haut, le numérateur, dit combien de parts on prend : ici 3. Tom a donc mangé trois quarts de la pizza, et il en reste un quart.
Question 9. Quel est le plus grand de ces nombres ?
Réponse : 3,5
Pour comparer des nombres décimaux, regarde d’abord la partie entière : ici, c’est 3 pour tous. Compare ensuite le chiffre des dixièmes, juste après la virgule : 5 est plus grand que 4, que 1 et que 0. Attention, 3,5 c’est comme 3,50 : un nombre qui a plus de chiffres après la virgule n’est pas forcément plus grand !
Question 10. Combien font 36 × 5 ?
Réponse : 180
Le bon résultat est 180. Astuce : multiplier par 5, c’est multiplier par 10 puis prendre la moitié, donc 36 × 10 = 360 et la moitié de 360 est 180. Tu peux aussi calculer 30 × 5 = 150 et 6 × 5 = 30, puis additionner : 150 + 30 = 180.
Question 11. Un rectangle mesure 8 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?
Réponse : 26 cm
Le périmètre, c’est la longueur du tour de la figure. Un rectangle a deux longueurs et deux largeurs : 8 + 5 + 8 + 5 = 26 cm, ou bien (8 + 5) × 2 = 26 cm. Attention à ne pas confondre avec l’aire : 8 × 5 = 40 mesure la surface, pas le tour.
Question 12. Un sac de farine pèse 2 kg. Combien pèse-t-il en grammes ?
Réponse : 2 000 g
Le préfixe kilo veut dire « mille » : 1 kg = 1 000 g, donc 2 kg = 2 000 g. C’est la même chose pour les longueurs : 1 km = 1 000 m. Retiens bien ce petit mot kilo, il t’aide à convertir sans te tromper.
Question 13. Quel chef gaulois a été vaincu par Jules César à Alésia, en 52 avant J.-C. ?
Réponse : Vercingétorix
Vercingétorix avait réuni plusieurs peuples gaulois contre l’armée romaine, mais il a dû se rendre à Jules César à Alésia. Ensuite, la Gaule est devenue romaine : peu à peu, ses habitants ont adopté la langue latine, les routes, les villes et les thermes des Romains, on les appelle les Gallo-Romains. Clovis, Charles Martel et Hugues Capet ont vécu bien plus tard, au Moyen Âge.
Question 14. En quelle année Charlemagne a-t-il été couronné empereur ?
Réponse : 800
Charlemagne a été couronné empereur par le pape à Rome, le jour de Noël de l’an 800. Il a beaucoup encouragé l’école et l’écriture dans son grand empire. Astuce : 800 est un nombre rond, facile à retenir, alors que 1515 est la date de la bataille de Marignan, gagnée par François Ier.
Question 15. Quel roi régnait en France lors de la prise de la Bastille, le 14 juillet 1789 ?
Réponse : Louis XVI
En 1789, c’est Louis XVI qui était roi de France, et la prise de la Bastille, le 14 juillet, est devenue le symbole de la Révolution française. Ne le confonds pas avec Louis XIV, le Roi-Soleil, qui a régné avant lui et a fait construire le château de Versailles. Le 14 juillet est d’ailleurs devenu la fête nationale française.
Question 16. Quelle chaîne de montagnes forme une frontière naturelle entre la France et l’Espagne ?
Réponse : Les Pyrénées
Les Pyrénées s’étendent au sud de la France, de l’océan Atlantique à la mer Méditerranée, et séparent la France de l’Espagne. Les Alpes et le Jura se trouvent à l’est, à la frontière avec l’Italie et la Suisse, et les Vosges au nord-est. Astuce : sur une carte du relief, les montagnes sont souvent coloriées en marron, cherche ces zones sur les bords de la France.
Question 17. Dans quelle mer ou quel océan se jette le Rhône ?
Réponse : La mer Méditerranée
Le Rhône prend sa source dans les Alpes, en Suisse, traverse Lyon puis descend vers le sud jusqu’à la mer Méditerranée. La Seine, elle, se jette dans la Manche, la Loire et la Garonne rejoignent l’océan Atlantique, et le Rhin se jette dans la mer du Nord. Astuce : le Rhône descend vers le sud, comme les vacanciers qui partent vers la Méditerranée !
Question 18. Tu verses une cuillère de sel dans un verre d’eau et tu mélanges. Le sel n’est plus visible. Que s’est-il passé ?
Réponse : Le sel s’est dissous dans l’eau.
Le sel s’est dissous : il est toujours là, mélangé à l’eau, même si tu ne le vois plus. Fondre, c’est autre chose : c’est passer de l’état solide à l’état liquide grâce à la chaleur, comme un glaçon qui devient de l’eau. La preuve que le sel est encore là : si on laisse l’eau s’évaporer, le sel réapparaît au fond du récipient.
Question 19. Dans quel groupe d’animaux classe-t-on la baleine ?
Réponse : Les mammifères
Même si elle vit dans la mer, la baleine est un mammifère : elle respire de l’air avec des poumons et ses petits boivent le lait de leur mère. C’est pour cela qu’elle doit remonter à la surface pour respirer. Pour classer un animal, observe ce qu’il possède, comme des mamelles, des plumes ou des écailles, plutôt que l’endroit où il vit.
Question 20. Combien de temps met la Terre pour faire un tour complet sur elle-même ?
Réponse : Environ 24 heures
La Terre tourne sur elle-même en environ 24 heures, et c’est ce qui fait alterner le jour et la nuit : la face tournée vers le Soleil est éclairée. Elle tourne aussi autour du Soleil, mais ce grand voyage dure environ une année, soit à peu près 365 jours. Astuce : un tour sur elle-même, c’est un jour ; un tour autour du Soleil, c’est un an.
Ce qu’il faut retenir
Bravo, tu as terminé ce quiz CM1 ! Que tu aies trouvé toutes les bonnes réponses ou non, chaque question t’a fait réfléchir et chaque correction t’a appris quelque chose de nouveau.
Tu as révisé l’imparfait, le passé composé et le futur, le complément d’objet direct, les homophones et les accords en français, puis les grands nombres, les fractions, les décimaux et les mesures en mathématiques. Tu as aussi voyagé des Gaulois à la Révolution française, des Pyrénées jusqu’au Rhône, et même autour du Soleil avec la Terre.
- Trouver le COD : Pose la question « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe. Dans « Le chat attrape la souris », le COD est « la souris ».
- Le périmètre du rectangle : Additionne la longueur et la largeur, puis multiplie par 2. Pour un rectangle de 8 cm sur 5 cm, on trouve 26 cm.
- Kilo veut dire mille : 1 kg = 1 000 g et 1 km = 1 000 m. Ce préfixe t’aide à convertir les masses comme les longueurs.
- Deux dates à retenir : Charlemagne est couronné empereur en 800. La prise de la Bastille a lieu le 14 juillet 1789, sous le règne de Louis XVI.
- Le jour et l’année : Un tour de la Terre sur elle-même dure environ 24 heures et donne le jour et la nuit. Un tour autour du Soleil dure environ un an.
Pour continuer sur ta lancée, entraîne-toi avec le quiz sur la conjugaison de l'imparfait ou révise tes tables avec le quiz des multiplications du CM1. Et si tu as envie d’un nouveau défi, tente le quiz CM2 pour découvrir ce qui t’attend l’année prochaine.
Questions fréquentes
À quel niveau s’adresse ce quiz CM1 ?
Il s’adresse aux élèves de CM1, âgés de 9 à 10 ans, en cycle 3. Les questions reprennent les notions travaillées pendant l’année en français, en mathématiques, en histoire, en géographie et en sciences. Un élève de CM2 peut aussi l’utiliser en début d’année pour vérifier ce qu’il a retenu.
Peut-on refaire le quiz plusieurs fois ?
Oui, le quiz est gratuit et sans inscription : on peut le recommencer autant de fois qu’on le souhaite. Le plus utile est de le refaire quelques jours plus tard, après avoir relu les corrections des questions ratées. On voit ainsi si les notions sont vraiment retenues.
Comment progresser sur une notion ratée, comme les fractions ou le COD ?
Commence par relire l’explication donnée après la question, puis invente un ou deux exemples semblables. Pour les fractions, dessine une pizza ou une tablette de chocolat partagée en parts égales ; pour le COD, pose la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe dans quelques phrases de ton livre. Refais ensuite le quiz pour vérifier tes progrès.
Peut-on utiliser ce quiz en classe ou le soir à la maison ?
Oui, en classe, une question peut être projetée au tableau : les élèves réfléchissent, choisissent une réponse, puis tout le monde lit la correction ensemble. À la maison, quelques questions le soir avec un adulte suffisent. L’important est de discuter des explications plutôt que d’aller vite.
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